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双师课堂:解决了“双师”,怎么搭建“课堂”?

早期教诲更新时间:2017-12-21
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  16年开始,新东方、好未来等教诲巨头纷纷采用双师(讲师+助教)的模式扩张,引发了教诲界人士对双师模式的广泛关注。

  一年过去了,双师模式的热度只增不减。今年初,新东方创始人俞敏洪两会期间提出了《关于双师课堂等互联网手段推进教诲资源均衡化的建议》,建议利用双师课堂推进教诲资源均衡化。12月4日,好未来创始人张邦鑫在第四届世界互联网分论坛上,公开表示好未来将用双师课堂等模式实现教诲公益。

  随着教诲巨头的入局和不断推进,现在双师课堂已经成为三四线城市享受更好教诲资源的一项重要途径,其模式也不断成熟、演变。

  双师课堂助力K12行业大发展 问题初显

  早在新东方和好未来之前,其实双师模式早就浮现了,10年前达内一直坚持采用双师模式的教学方式。这期间,达内根据实际需要对这一模式进行了调节和改革,渐渐形成了“两位老师,经过已经设计好的脚本,相互配合,远程互动”的方式以提高课堂的趣味性及实效性。

  目前对各大教诲机构,无论是新东方、好未来,还是其它有志于推行双师课堂的教诲企业,在师资方面,都具备了远超于行业水准的老师资源,“双师”的目标已基本达成。而教诲机构濒临的更主要的问题是如何搭建“课堂”。

  从浅层上看,教诲机构对“双师课堂”的探知和创新经过教师资源、课堂上课形式等方面进行教学模式上的优化,而深层次上更是经过线上线下整合能力、设备部署速度等方面对硬件和应用开始进行创新。

  目前,伴随着远程视频直播技术的成熟和软硬件成本的降低,同时双师课堂凭借自身的机警和即时性,几乎可以做到真实、互动以及无延时的课堂教学方式,为解决地域间师资水平不一、教诲资源均衡起到了很大的推进用处。但双师课堂作为当下将线下传统教诲长处与线上直播融合的最佳教学方案之一,仍有很多美中不足的问题,譬如部署时间较长、视频通话质量不稳定、课前调试和维护的成本较高等。

  263双师课堂为行业带来一站式解决方案 “云+端”的配合

  263双师课堂,针对目前行业浮现的一系列问题提供了一站式解决方案,更准确地说是为各大教诲机构和学校带来更先进,更人性化的“云+端”一站式解决方案。

  l一体化设备敏捷部署,免维护

  作为263双师课堂的最大亮点,一体机节省了摄像机、麦克风、显示器等组合方案部署的时间,同时避免了断电板卡烧毁、电脑死机等情况发生。采用了嵌入式架构,开机即用,任意插拔,并支撑7*24小时不间断工作。高度集成的紧凑外形设计几分钟即可完成设备安装、实施。


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  l1080P互联网高清视频 保证视频质量和通话稳定

  凭借国际领先音视频编解码技术的云视频服务平台,263在全国建立了专属多线IDC机房分布式部署,保证了信息的通畅和稳定,最令263一直引以为傲的精品化7*24小时的售后服务,更是为售后服务提供了无忧保障。


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  l为“双师课堂”定制的性能界面

  分别从学生、老师两个角度改善在线视频教诲的采用体验。学生,专注于老师授课的内容;老师,可关注到所有学生, “1+1”的模式让教学的效率提升,同时老师可以将课堂设定为“语音鼓励”,当学生发言时,学生画面可自动放大,或可经过“自动轮询”方式保证老师与学生的互动性。


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  l无需提前准备,定点呼叫开课

  针对各大教诲机构目前存在的课前调试时间长,助教素质良萎不齐等问题频出,263双师课堂无需任何人工操作,经过263管理后台进行有序排课,系统会自动外呼各教室终端接入,省时省心省力。


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  l与直播系统无缝对接,应用更广泛

  263双师课堂借助自身263视频云将校园网和互联网无缝连接。保证校园网内教师端高清授课,学生端流畅欣赏。同时在连接互联网后,家长可以进行围观课堂情况,还可与直播系统无缝对接,使课堂内容在互联网上无限延展。


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  当前双师课堂之所以成为教诲行业的关注热点,是由于它已经改观了行业的格局,让失衡的教诲资源在肯定程度上得到了相对安稳,而263双师课堂正在做的就是搭建一个更合理更有效的“课堂”,更好的整合教诲行业线上线下资源,将资源共享、高效学习落实到根本处。